• 启伦教育
  • 山西长治
  • 2008年
  • 文化类
  • 400人
  • 15人
  • 1个

客户痛点

解决方案

客户收益

作业提交滞后,作业批改耗费老师精力

线上作业布置

实时提交作业,能得到及时反馈,老师时间更平衡

市面上线上教学系统成本高,功能复杂

校管家云课

仅用2周就开设了线上课,且成本仅需3000元一年


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线上课的前奏:线上布置作业


教务主管 王雪


我们启伦教育是一家专注于高考冲刺的教培机构,学校开设高考文化课特训班、高考全科名师一对一、一对多辅导,播音、编导等课程。


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我们是2018年2月启用校管家的,线上布置作业是我们非常喜欢的功能之一。


我们学校是每周末上课,采取的是大班制课堂,一堂课同时教50-60名学生,如此一来,交作业和批改作业会存在问题:


1)交作业滞后。学生每周来一次,这周六布置的作业,下周六才能交上来;


2)老师们时间分配不均衡,批改作业容易精力透支。因为作业是一次性交上来的,再加上学员人数多,为了赶上学习进度,老师们常常需要加班加点地批改作业。


这种滞后和透支会影响学生的学习效果,影响老师的工作积极性,最终让学校蒙受损失。


自从启伦使用校管家的线上布置作业功能后,一切得到了解决:


每周六上完课,老师通过师生信布置作业,学生做完后,可以实时在线提交作业,老师利用周中的空闲时间集中批改,时间分配更合理了,再也不会出现精力透支现象。


另外,学生们在家就可以收到作业反馈,时效性大大增强,学习效果也更好了。


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除此之外,批改后的作业会自动保存,这方便我们老师后期查阅作业,作针对性的学情分析,定制因人制宜的学习计划,让教学更加专业之余,也与同行之间拉开了差距。


我还了解到,今年12月,作业功能又得到了改进,还加入了老师在线批改功能,学员在线提交作业后,老师可以直接在学员提交的图片作业中进行编辑(如打勾、打叉、标记、添加备注等),这简化了老师的工作流程,提高了工作效率。


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快速、低成本地开设线上课


教务主管 王雪


这场疫情加速了线下机构的线上进程,其实早在前几年,我们就有开设周中线上课的想法,初衷是给学员做作业难题讲解。但为什么一直到最近才实现呢?主要有2个原因:


1)成本问题。我们当时也去寻访了一些市面上的工具,包括疫情后,大量的工具突然涌现出来,我们都去一一了解了,可遗憾的是,成本太高了,从几万到十几万不等。我们做线上只是一个尝试,目前各方面还不明朗,一下要投入这么多资金,是要冒很大风险的。


2)功能比较复杂。那些重投入的线上教学系统,功能往往比较复杂,我们位于低线城市,本身缺乏线上操作的经验和人才,这对于我们来说,学习和适应成本太高了。


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后来,我们了解到校管家推出了线上教学系统,经了解后,我们发现成本低且功能友好、适用,经过自学(系统操作学习+硬件匹配调试)2个星期后,我们推出了线上录播课,且反响还不错,在没有任何推广的情况下,有30%的学员完成了线上课学习。


我们测算了一下,目前400学员的情况下,成本为3000元/年,这十分符合我们的预期。


现在,我们已经固定了每周2堂线上课:课堂检测讲解(上完课后当天发)+作业讲解(周二或周三发)。这让学生能及时做知识巩固,也减轻了老师们的工作负担。


同时,线上课与线上作业是相关联的,也就是说,我们把所有的动作都集中在一个软件上,学员不用来回切换操作,这也提升了学员的使用体验。


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感谢校管家,为老师们带来高效的工作方式,为学生们带来便利的学习体验。


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